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名师执教 小班教学 内引外联
名师执教 小班教学 内引外联 ----市实验高中国际教育班办学调查 （平顶山日报 2010-03-23 ） 市实验高中把握时代脉搏，扩大办学视野，与加拿大哥伦比亚国际学院合作开设“中加国际教育班”（简称“国际班”），开创我市国际教育的先河。半年过去了，那些有幸成为“国际班”成员的莘莘学子，是否适应新的教学模式，他们的校园生活有什么不同？3月20日，记者来到了市实验高中国际教育班。 优化教学资源，凭特色抢占制高点 在市实验高中，校长赵合清向记者介绍，依据学生实际情况，目前“国际班”的教学按照两个方向组织教学：一是提高英语交际能力，培养和拓展语言素养，为到加拿大留学交流打下基础；二是提高学生的科学素养，同时使学生具备一定国际视野，为高校输送优秀人才。为此，市实验高中聘请了外籍教师，并邀请中国工程院院士张铁岗担任“国际班”的名誉班主任，给“国际班”的学生提供直接接受国际教育，零距离领略科学大师风采的条件，拓展学生学习视野，丰富学生的内涵，为学生的终身发展奠定坚实的基础。 市实验高中“国际班”的办学宗旨就是使学生不出国就能接受国际化教育，吸收中西方两种文化及思维方式，为学生成长成才奠定基础。为办好“国际班”，市实验高中优化教育教学资源，抢占育人制高点。用一流的师资构筑一流的育人环境，“国际班”的任课教师都是市实验高中教师中的佼佼者，多数是省市的学科带头人和骨干教师，在完成基本教学任务的同时，积极引导学生开展丰富多彩的课外活动。实行小班化教学，每班不超过46人，让老师有足够的时间在课内外辅导学生，并根据每个学生个性发展的需要，制定个性化培养方案，使每个学生都能最大限度地发挥自己的潜力。 实施中英文双语教学，英语口语课由专门资深外教授课，突破传统英语教学模式，全面开展多元化教学，快速提高学生英语的听说读写能力和语言素养。通过“英语角”“英语沙龙”等形式，优化语言学习环境，组织老师、学生利用课外活动时间和外教对话，了解西方国家的历史、文化、风俗、教育等。在教学中重点加强英语口语、听力，国际礼仪，口头答辩等方面的训练。 思想锤炼，教书与育人并重 “为学生的终身幸福奠基，为社会的整体进步育人”的理念，始终贯穿“国际班”的教育教学工作，以学生的公民意识培养、责任意识和感恩励志锤炼为重点，让学生学会求知，学会做事，学会做人，学会共处。 诚信熏陶，构筑育人基石。通过黑板报、诚信演讲等形式，让诚信滋润学生生命。经过班级申请，学校在“国际班”开设诚信考场，考试不安排监考老师，学生自我服务，自我管理，从布置考场到发放试卷、收缴试卷均由学生自己完成，让荣誉和责任普照每一位学子的心田。2009年9月，在“公民道德宣传日”里，“国际班”学生协助交警维持交通秩序，引导市民“遵章守纪，文明出行”。 假期中，学校组织“国际班”的学生参加野外拓展训练，通过亲身体验，挖掘个人潜力，加强沟通与信任，培养团队精神。上海交大、复旦大学、浙江大学的“大学之旅”，让同学们领略大学文化的底蕴内涵，使学生树立崇高的理想，为美好的前程而奋斗。 第二课堂，让激情飞扬 “国际班”推行“在压力下能放松，在轻松中会学习”的新课程改革理念的学习策略，团支部和班委定期组织同学们进行多项文体活动，在快乐中学习，在快乐中成长，积极开展第二课堂活动，丰富了同学们的业余生活。 用优秀的教师团队，引领“国际班”学生全方位发展。在完成基本教学任务的同时，积极引导学生开展丰富多彩的业余生活，市实验高中的学生社团建设，让学生激情四溢，让校园充满生机，给学生们提供了充分展示自己才能的机会，其中以英语凯尔社和晨曦文学社影响最大，每年社团招新人，校学生会竞聘，“国际班”的学生都积极报名，踊跃参与，很多同学的才艺得到充分挖掘。去年12月25日，2009级“国际班”主办的“冬至&圣诞”联欢会，让外籍教师Joe在中国过了一个中西合璧的节日，获得了全校的一致好评；中国工程院张铁岗院士的讲座和报告，让“国际班”学生零距离感受院士风采；河南省新课改专家刘新选老师来校讲学，向学生传授先进的学习方法。高水准的学术讲座和交流，让“国际班”学生的高中阅历成为人生中永恒的记忆。 高举特色教育大旗，秉承“有特色才有生机，教师有特点才有魅力、学生有特长才有发展”的办学思想，采取名师执教、聘请外教、小班上课、封闭管理、内引外联等措施，学校教师积极致力教改，注重学生全面发展，培养“合格+特长”的毕业生，形成了富有特色的高中教育模式。这是记者在对市实验高中国际教育班进行采访后获得的整体印象。
