为了乡村孩子的明天

------市实验高中支教工作纪实

平顶山市实验高中作为省级示范性高中，在加大对农村教育工作的支持力度，努力缩小城乡教育差距工作中，充分发挥引领、示范、帮扶作用，与叶县二高实行“校对校”结对帮扶，用实际行动有力地促进教育公平和教育均衡发展，带动受援学校的快速发展。

落实责任，改善援建学校的办学条件  市实验高中对支教工作高度重视，校长王国祥多次到对口支教学校调研，强调支援农村教育是我们省级示范性高中义不容辞的责任，为了乡村孩子的明天，我们要提高认识，克服困难，加大支教工作投入，让农村的孩子分享优质教育。为此，学校建立相应的协调联系制度，制定年度规划和目标，做到机构落实、人员落实、任务落实、经费落实。近几年来，援助桌椅180套，柜子20套，电视16台，电脑10台，投影仪20台，同时赠送图书1400册，7月12日又支援两台高配置笔记本。这些支援，极大改善了叶县二高的办学条件。

 

倾心支教，共同打造优质课堂   按照市教育局支教办工作部署和要求，2011-2012学年度，市实验高中派出史越亚、王瑞环、刁哲、苏泳4位教师对口支教叶县二高。

一年来，支教老师怀着对农村教育事业的忠诚，以饱满的工作热情和严谨务实的工作态度积极投身到农村教育教学工作中，涌现出了许多感人事迹。刁哲老师无私奉献，一心倾注农村教育受到师生的好评，他担任高二年级两个的物理课，不怕底子差，不怕任务重，在短暂的半年时间里使班级成绩有了很大的提高；苏咏、王瑞环老师多次承担公开课任务，把好的教学经验传授给其他教师，互帮互学共同前进，为课堂教学发挥了积极的引领作用，为学校留下了深刻的印象。

立足课改，研讨交流，促进专业发展  支教教师不仅教学能力强，还有新课改的教育教学实践经验，他们带给叶县二高的不仅仅有精品课，更有先进的教育教学理念和教学方法。在自己的教学实践中让学生自主合作学习，把学生当做学校的主体，把学生的发展放在首位，着眼于学生的全面发展。

对青年教师“跟”“听”“讲”，深入课堂，摸清课堂教学的基本情况,找到课堂教学中普遍存在的突出问题，进行了认真分析，归类, 提出了许多的意见和建议，使支教学校青年教师的教学水平有了很大的提高。

在市实验高中与中国教育学会高中专业委员会合作交流时，积极邀请叶县二高教师到会聆听了专家的报告，并就分析考试说明的调整变化、高考命题方向及趋势、高考复习过程中的难、重、热点等问题进行深入的研讨， 2011—2012学年共组织专家讲座三轮21次（230多课时），叶县二高教师参加专家讲座人数达到60人次；赠送学校名师编写的高考模拟冲刺题、模拟题，这些实实在在的举措，极大的推动了叶县二高教师的专业成长和教学质量的提高。

乡村，有我们生生不息的文化源泉和精神根脉，有对未来同样充满憧憬和热切期待的众多孩子，为了乡村孩子的明天，让农村孩子享受到高质量的优质教育，这是教育工作的一个基本目标，也是广大教育工作者的神圣使命。平顶山市实验高中今后的支教工作，将进一步加大交流的广度和深度，丰富支教载体，促使城区学校和农村学校、城区孩子和乡村孩子的资源共享和共同发展，推动了城乡教育的均衡发展。