课改五载，且行且思

——市实验高中名师学堂侧记

“创名校、塑名师、育英才”，这是市实验高中的办学目标。带着这个目标，学校领导和一线教师在传承与发展中行走着，在传统与突破中思考着，在现实和理想间探索着。前进的脚步有大有小，身后的脚印或深或浅。课改五载，且行且思，不断探索学校教育科研的新思路，不断夯实基础教育课程改革的脚步。

教育科研是学校长足发展的巨大动力，也是教师专业成长发展的阶梯，为深入落实教育科研月的精神，学校开展了名师教学观摩和名师学堂等系列活动。2012年11月中下旬，肖清克副校长、吴会林主任、鲁岱峰主任等一行赴山东进行教学观摩与交流。

2012年11月30日，“名师学堂”在教学楼会议室正式开课，全校教师同聚一堂，共同学习，共同进步。

省级名师、教务处主任吴会林做了主题为《课改这五年——观察与思考》的专题讲座。以此次山东之行的所见所思为切入点，与全校教师分享了课改这五年的收获和体会。名师学堂上，一片安静，全场教师聚精会神的聆听讲座，以“观察——行”和“思考——思”为主线，审视过去、观察现在，反思过去、思考未来，引起了与会教师的强烈反响。

吴主任以自己的亲身经验入题，从2008年新课程改革实施开始，讲述了他在这个过程中参加培训、外出学习与考察的经历，分享了将个人和课改、学校与课改紧密的联系在一起的心路历程。一段段满含故事的经历，不仅展示了他个人在课改中的成长与变化，也展示了市实验高中在课改中的发展与蜕变。这些朴实无华的经历和故事打动了在场的每位教师。时光荏苒，五年光阴转瞬即逝，吴主任的深情讲解中浸满了对课改的深刻体会，也饱含了对未来课改之路的殷切希望。接着，吴主任强调要脚踏实地、改革创新，并正式从“行”和“思”两方面讲述了课改五载的深刻体会和认知。

“观察篇”——“行”，吴主任坦诚教育改革不是一朝一夕的事，但是在大家的积极努力下，积微成著、积少成多，一定会有所收获。首先吴主任带领我们走进了坚持以“培育阳光生命，奠基智慧人生”为办学理念的青岛经济技术开发区实验初级中学，我们了解了该校视质量如生命的服务模式、“学案导学，自主探究”的课堂教学模式和“责任教育”的校园文化。然后，在吴主任的引领下，我们又走进了山东省昌乐二中。该校“把每一个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事”的办学目标引起了在场教师的强烈震动，在吴主任的介绍下，我们不仅了解了昌乐二中的“素质+个性，规范+创新”的办学特色，也更深入的认识了“271高效课堂”模式。“271高效课堂”在课堂时间安排、学生组成和学习内容上进行2：7：1的比例划分，做到培养学生的自主学习力、自主管理力和自主活力。“271高效课堂”模式给学生更多的机会去把握、更多的条件去创造、更多的时间去感悟、更多的权利去选择，很好的体现了新课程理念下的教学观和学习观。最后，吴主任又为我们分别介绍了山东省实验中学、历城中学和稼轩中学的办学特色和课改成果。吴主任形象生动的介绍和丰富多媒体图片的展示，带领全体教师进行了一次“山东之行”，感受了新课改的丰硕成果，同时也增强了各位教师对新课改进行到底信心。

“反思篇”——“思”，吴主任认为新课程改革不仅是挑战更是机遇，作为青年教师更要抓住机遇，迎接挑战。新课改不仅给学校的发展融入新的生命力，同时也为教师的个人专业发展带来机会。新课程改革的进程充满希望，吴主任提醒广大教师要深刻意识到在课改进程中的最大障碍是教师而不是学生，希望教师能够做到在思想上相信学生，在行为上依赖学生；树立起新的教师观和学生观，摆正自己与学生的相对位置，用民主开放的态度去开启学生的智慧之门；树立终身学习的观念，与学生一起成长和进步。同时，吴主任鼓励教师积极进行教育科研，杜绝“拿来主义”，要让科研真正走入自己的教育教学生涯；也为青年教师的教育教研提出了建议，认为“问题及课题、教学即教研、成长即成果”。最后吴主任殷切的希望每位教师能够热爱工作、欣赏学生、以真心换真情、“别忘了自己也曾年青过”，把教育当做是一门艺术、一门科学，使自己的教育之路越走越宽。吴主任深入浅出的讲解引起了与会教师的强烈共鸣，博得了阵阵掌声。

名师学堂最后，周素娟副校长对山东之行进行了总结，并对吴主任的精彩讲解做了精辟的点评。副校长周素娟认为吴主任生动讲解不仅带领全体教师进行了一次“山东之旅”，同时也让全体教师深入认识和思考课改。并对广大青年教师寄予希望，希望教师能够积极开展教育科研，在教育教学的过程中与学生共同成长，努力践行我校“以人为本，发展至上”的办学理念和“为学生的终身幸福奠基，为社会的整体进步育人”的办学宗旨。在新课程改革的道路上努力做到“且行且思”，必能“且耕且获”！