平顶山市实验高中举行“说课标、说教材”展示活动

暨“听评课活动月”动员会

2013年4月26日下午，在一楼会议室，我校全体教师举行“说课标、说教材”展示活动暨“听评课活动月”动员会。会议由鲁岱峰主任主持，校长王国祥、副校长肖清克参加，分两个阶段，第一阶段由鲁岱峰主任总结“说课标、说教材”活动情况，第二阶段由肖清克校长对“听评课活动月”进行动员。

为促进青年教师的快速成长，培养青年教师把握课标、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的，我校精心组织了“说课标、说教材”比赛，并将选出的不同学科共13名青年教师参加教育局的比赛。今天是其中三位优秀代表包丽丽、王慧慧、段亚飞做汇报展示。本次“说课标、说教材”比赛，既是对我校教师教学水平的一次检验，又是对教研工作的一次推动；通过比赛，教师增强了准确把握课标的能力、有效驾驭教材的能力，促进了教学业务水平的提高。

为落实新课改精神，进一步转变教师的教育观念，切实打造真实高效的我的模式我的课，提高教育教学效果，营造良好的教风、学风，发挥名师的引领作用，促进教师专业成长，学校决定2013年5月在全校范围内开展“听评课活动月”，通过此次活动强化教学管理，规范教师的上课行为。教学质量的提高，学生各种能力的获得，主要是来自教师常态课的教学。听课的目的就是以听课为手段，提高教师备课、授课的质量。以评价为导向，打造有效课堂。提倡老师向课堂四十五分钟要质量，精讲多练。教学的目的是让学生学会自己学习，有效教学关注的是学生发展，教师要将“学习还给学生”，尊重学生的认知方式，让学生在“做中学”，拓展、挖掘、思考、感悟，才能激发其自主性、主动性和创造性。推门听课了解教师的真实授课水平。推门听课接触的教师的常态课，避免了有准备课的不真实性，能很好的发现教师在平常教学中的优点与教学中存在的问题，了解真实的教情学情，为我校课改的进一步深入提供参考价值。