“泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁，我却知道你为了谁……”疫情发生以来，为积极预防、减缓和尽量控制疫情对学生的心理影响，提高学生线上学习效率，市实验高中领导班子、中层干部、班主任、心理健康教师齐上阵，共同为学生筑起一道心理防线。

一．校领导班子整体部署，中层干部督促落实

平顶山市实验高中将心理危机干预纳入新型肺炎疫情防控整体部署工作中，制定新型冠状病毒肺炎疫情心理危机干预工作方案。校领导班子根据疫情防控工作的推进情况，及时调整心理危机干预工作重点，中层干部通过电话、微信、钉钉工作群等方式关注学生心理动态，督促落实心理疏导干预工作。

二．班主任开展主题班会

把灾难当做教材，把危机当做转机。班会课是德育的重要途径，也是培养学生健康心理品质的一大阵地，班主任们精心准备的班会课，使学生们的情绪更加稳定，信心更加坚定，目标更加明确。艰难困苦，玉汝于成！

三．心理健康教师指导心理调适方法

疫情面前，为缓解学生心理压力，提供心理援助和心理支持，根据市教育体育局的要求，我校设立了学生学业辅导和心理疏导热线电话，安排年级主任及专职心理健康教师开展学生学业辅导和心理疏导工作，且面向社会进行公布。同时，我校心理健康教师通过学校微信公众平台向学生及家长介绍心理调适方法，帮助学生及家长学会调节情绪、有效管理情绪，提高自觉维护自身心理健康的能力。

我们每个人都要扮演好自己的角色，做自己该做的事情，有担当，有作为，满腔热血，唱出青春无悔。心理关爱，与你同在！

              文、图/ 赵小葱 编辑/苏磊

                  2020年2月23日