这新的一年中，因为疫情，中国人过了一个不一样的春节，不一样的寒假。受新冠病毒肺炎疫情持续发展的影响，教育部、省教育厅相继发布了2020年春季学期延期开学的通知，并提出利用网络平台“停课不停学”的倡议，学校虽然停课了，但是教学不能停。实验高中物理组激流勇进，勇于担当，充分利用信息化手段，保障疫情防控期间教育教学活动有序开展。

一、提前规划，总体部署

为了进一步搞好“停课不停学”线上新课教学工作，高质量地完成网络直播课的任务，保证网络教学的务实高效，按照学校部署，翟双喜组长召开全体物理组微信讨论会，开始安排网络教学。要求各备课组教师及时召开微信视频会议，就前期直播课中出现的问题以及解决方案和后期个人研备、组内听课、教学任务、作业精选等方面进行了广泛而深入的集体教研。

为确保全组教学统筹协调，经过不断探讨，制订了网络教学工作实施方案，保障教学按时按量抓实抓牢，经过会议探讨，物理组最终确定了“学讲练答”的网上教学模式，即首先发放微课和学案学生先自学，然后直播讲解，然后学生练习和测试，然后征集问题进行答疑。

在翟双喜组长对全组动员和安排下，各备课组迅速行动，经过紧张而又有序的安排，各备课组统一周日晚上开会，提前一周发直播计划，发放学案、在爱学平台发放微课和练习题，每章一测试，一反馈一答疑。

二、学习网络教学技能

物理组通过微信平台对全体教师进行了爱学、钉钉。希沃等平台的安装使用培训，让老师们尝试操作，依照合适的就是最好的原则选择使用。

2月2日起，大部分老师开始尝试线上授课，试播中遇到的问题及时反馈，物料组张弛老师专门负责指导。同时老师们通过网上学习，参加培训，互相交流，不断沟通，互相学习，解决遇到的困难和问题。

1、教学情况及时汇报。

为了鼓励老师们正确认识和接受目前形式和网络授课，物理组不断提升思想认识、勇敢面对苦难，努力改进方法，塑造最好自己。同时教师把自己授课的记录每天授课后拍照发到教研组群，大家互相督促和学习，包括教师姓名、授课班级、授课内容，一天一统计、一天一汇总、一天一公布。保证做到不空课、上好课。

2.积极进行教学直播。

我校现在的网络授课已经步入正规，很多很多老师都能克服自己的种种困难，积极做好线上教学工作。居家线上教学期间，物理组的老师们充分显示了敬业爱岗的风范，保证做好“停课不停教，停课不停学”工作，为下一步开学复课做好准备。

3、督促引导学生上课。

每节课科任教师统计学生人数，汇总学生打卡情况汇报学校，对于没有参与学习的学生，联系家长，让家长做好监督管理，保证全体学生参与学习。同时叶广辉张晓阳等老师还对学生进行思想教育。引导学生按时按量完成学习任务。

4、作业打卡落实，网上批改。

老师们每天在班级群检查落实作业，同时和家长一起辅导学生，不会的知识点教师定点解疑。 俗话说“三分教七分管”，抗疫当前，延期开学，停课不停教，停课不停学，已成为教育部门、教师、学生和家长的共识。家长和老师共同负责能对学生起到更好的督促和引导，物理组经过扎实安排，老师们通过积极学习研讨，网上授课的同时，对学生状况统计和分析。只有掌握了学情，才能更好地因材施教。

5、辅导形式多样我们利用网络平台，结合学科特点，自主选择灵活多样的形式开展网络教学。由各课任教师根据网上学习资源清单，结合本班实际，指导、推送给学生自主学习，并加强自主学习方法指导，提高学习效果。同时除了开设直播课堂，教师在线讲课、互动辅导，集中辅导答疑，学生单独指导等活动，为学生自主学习提供保障。

新的课堂教学形式，加之每个学生家庭设施保障、终端网速上的差异，在疫情防控的特殊时期，面临新的困难和挑战，每位老师都能千方百计、想方设法共克时艰，在做好疫情防控各项工作的同时，物理组在疫情防控期间利用网络平台教学做了许多工作，对学生的签到、实时互动和课后作业批改点评等工作同步进行，做出了辛勤的付出和努力。目前，线上教学正有序开展，效果很好，所有同学们都通过网络在家进行学习。

教学的力量在于通过“教”激发学生“自觉学”的力量。“教”引导“学”，“教”促进“学”， “教学”的质量关键在于“学”的质量。网络教学对教学更是一次挑战。教什么？如何教？开始都很迷茫。因此我们物理组不断研讨，定期教研，不断改进，为学生疫情期间学好，学牢，学扎实提供最用心的指导。

                            图、文/叶广辉 

                            2020年4月1日