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物理组开展师德师风大学习大讨论活动
根据学校深入开展师德师风大学习大动的具体要求，2021年10月18日上午，物理教研组在开展师德师风学习讨论会。会议由组长翟双喜主持，翟老师带领全组老师学习师德师风相关文件，并组织全组老师进行了热烈讨论。
首先，翟老师组织全组老师学习师德师风相关文件， 带领大家学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等相关文件的内容并解读其文件精神。教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低。良好的师德师风不是仅靠一两次的学习活动就能实现的，要靠老师们在日常的教育教学中不断践行，让 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”成为全组老师思想和行为的导向。他提到在当前社会变革转型时期，我们老师更应该守住自己的初心和教师职业道德的底线，正确看待个别教师在教学中敷衍的负面现象，不断加强师德师风理论学习，自尊自律自强，争做学生爱戴的品行之师，知识之师，仁义之师。
其次，学习文件后，全组老师们关于师德师风要求展开了激烈的讨论。大家都积极参与讨论，表达自己对师德师风相关文件的解读及看法，并把自己在工作中的一些心得体会说出来和大家分享，有反思，有剖析，有困惑，有成长。
最后，由王校长作总结发言。他表示，师德师风对教师来说至关重要，在师德师风方面应该对自己高标准、严要求，我们不能要求学生品德高尚而自己却道德败坏。正所谓修身立德，争做“四有”好老师。因此我们要加强自身师德师风规范建设，不做有违教师职业道德的事，不说有违教师职业道德的话，让自己成为真正的万世师表。我们的一言一行、一举一动都在潜移默化影响学生，所以我们一定要谨言慎行，加强修养，用高尚的师德影响学生，用健全的人格引导学生，争做一名优秀的人民教师。
图、文/物理组 审核/张清行 审发/刘海洋
2021年10月18日
首先，翟老师组织全组老师学习师德师风相关文件， 带领大家学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等相关文件的内容并解读其文件精神。教师为人师表，其道德品质高低直接关系到下一代道德素养的高低。良好的师德师风不是仅靠一两次的学习活动就能实现的，要靠老师们在日常的教育教学中不断践行，让 “有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”成为全组老师思想和行为的导向。他提到在当前社会变革转型时期，我们老师更应该守住自己的初心和教师职业道德的底线，正确看待个别教师在教学中敷衍的负面现象，不断加强师德师风理论学习，自尊自律自强，争做学生爱戴的品行之师，知识之师，仁义之师。
其次，学习文件后，全组老师们关于师德师风要求展开了激烈的讨论。大家都积极参与讨论，表达自己对师德师风相关文件的解读及看法，并把自己在工作中的一些心得体会说出来和大家分享，有反思，有剖析，有困惑，有成长。
最后，由王校长作总结发言。他表示，师德师风对教师来说至关重要，在师德师风方面应该对自己高标准、严要求，我们不能要求学生品德高尚而自己却道德败坏。正所谓修身立德，争做“四有”好老师。因此我们要加强自身师德师风规范建设，不做有违教师职业道德的事，不说有违教师职业道德的话，让自己成为真正的万世师表。我们的一言一行、一举一动都在潜移默化影响学生，所以我们一定要谨言慎行，加强修养，用高尚的师德影响学生，用健全的人格引导学生，争做一名优秀的人民教师。
图、文/物理组 审核/张清行 审发/刘海洋
2021年10月18日
