为了深入贯彻平顶山市教育体育局关于开展《2022年度全市学校思想政治理论课教学技能“大练兵、大比武、大展示、大提升”活动》的精神，更好落实推进平顶山市大中小思政课一体化建设，切实提高高中思政课教师素养和教学水平，4月27日，平顶山市实验高中、李艳语名师工作室联合平顶山学院马克思主义学院，共同举办思政课教师“手拉手”工作研讨会。

    此次会议主要内容是搭建思政课一体化建设工作平台，明确共建目标、共建内容和共建需求。建设常态化联络和互动机制，尽快落实开展思政课教师集体备课活动，实现资源优化共享、促进双方优势互补、共同进步，推动思政课一体化建设的内涵式发展。

    

    会上，平顶山学院马克思主义学院副院长吴少伟表示，希望通过开展思政课一体化建设工作，深入推进不同学段校际合作长效机制，持续开展教学研究、实践研究、科研协同、课程建设等方面的系列活动，切实将思政课一体化建设做细做实，构建出高水平、专业化、规范化的建设体系和全方位、多角度、宽领域的工作格局。

    平顶山学院党委宣传部部长王卓菲谈到一体化建设时指出，思政课一体化建设要坚持党建引领。思政课的起点是课堂，但终点是社会、是国家。思政课教师作为一体化建设的主力军，更要坚持党的领导，对学生进行信仰教育、理想教育，就要实现知识与价值的统一、理论与实践的统一、目标与过程的统一。思政课一体化建设为全市思政课教师提供了相互共同交流的平台，对促进教师的教学理念更新、教学方式优化、教学方法探索起到带动作用，对实现教师专业化成长起到重要推动作用。

    

    平顶山市实验高中校长助理杜绍乐指出：高中思政课时落实立德树人的育人目标的关键课程，思政课堂是高中学生德育的主阵地，大中小一体化建设能更好实现“为谁培养人，培养什么样的人和怎样培养人”的育人目标。

    平顶山市实验高中政治教研组组长、李艳语名师工作室主持人李艳语认为：从小学到中学，再到大学，思政课教学时常存在片段化、真空化、衔接不畅等问题，从单独的学段和教师层面很难解决，尤其是高中教师，时间、精力、资源都有限，借助思政课一体化建设平台可以有效整合全市乃至全省资源，建设具有目标一致性、教学内容连贯性、教学方法递进性的思政课大教学体系，这有助于提升中小学思政课的理论高度，又能使思政课具有吸引力和科学性。同时依托李艳语名师工作室这一平台，可以将全市高中思政课教师发动起来，实现全员参与，全员共建，资源共享，帮助全市高中思政课教师掌握最前沿的教学理论和教学思想，提升教学实践水平。这次合作也必将推动平顶山市思政课的教学改革，进一步提升全市的教育品质。

    

    马克思主义学院副院长王培文、博士生导师刘星营、概论课教师陈绿化、平顶山市实验高中教师代表王丽娟、李兵兵相继发言，针对各校发展实际，双方就理论学习、教学实践、教师培养等方面开展合作进行细化，就共同推进思政课一体化建设充分讨论并交换意见。

    

    今后，平顶山市实验高中将以全是思政课一体化建设为契机，依托名师工作室这一平台，与平顶山学院马克思主义学院深化合作，继续努力完善跨学段、跨学科的交流研修机制，在思政课一体化建设中发挥示范引领作用。
                文/王丽娟 图/李兵兵  审核人/李艳语  审发人/杜绍乐
                                    2022年4月28日